- 第1課|張漪莉 :《小數乘法》例1&8203;
- 第2課| 張立 :《小數乘整數》例2&8203;
- 第3課| 張立 :第1單元《練習一》
- 第4課|張漪莉 :《小數乘法》例3
- 第5課|李麗 :《小數乘小數》例4&8203;
- 第6課|李麗 :《小數乘小數》例5
- 第7課| 張娟 :《小數乘小數》&8203;(4)
- 第8課| 張娟 :《積的近似數》例6&8203;
- 第9課| 黃秋玲 :《小數乘法》例7&8203;
- 第10課| 黃秋玲 :《小數乘法》例7
- 第11課| 楊亞靜 :《小數乘法》練習三&8203;
- 第12課| 楊敏怡 :《小數乘法》例8&8203;
- 第13課| 楊敏怡 :《小數乘法》例9&8203;
- 第14課| 楊亞靜 :《小數乘法》復習課&8203;
- 第15課| 朱 玲 :《位置》例1&8203;
- 第16課| 朱 玲 :《位置》例2
- 第17課| 陶明威 :《小數除以整數》例1&8203;
- 第18課| 陶明威 :《小數除以整數》例2、3&8203;
- 第19課| 王立志 :《除數是整數的小數除法》練習&8203;
- 第20課| 馮武云 :《小數除法》例4&8203;
- 第21課| 馮武云 :《小數除法》例5&8203;
- 第22課| 王立志 :《一個數除以小數的除法練習》
- 第23課| 李鑫 :《小數除法》例6&8203;
- 第24課| 李鑫 :《小數除法》例7、例8&8203;
- 第25課| 張寶增 :《循環小數》(2)
- 第26課| 張寶增 :《用計算器探索規律》&8203;
- 第27課| 李淑君 :《小數除法:解決問題》例10
- 第28課| 李淑君 :《小數除法:解決問題》練習九&8203;
- 第29課| 吳海燕 :《第三單元:整理與復習》&8203;(1)
- 第30課| 吳海燕 :《第三單元整理與復習》&8203;(2)
- 第31課| 高錕 :《可能性》例1&8203;
- 第32課| 高錕 :《可能性》例2&8203;
- 第33課|劉彬 :《可能性》例3&8203;
- 第34課|劉彬 :《擲一擲》&8203;
- 第35課| 周振羚 :《用字母表示數》例1例2&8203;
- 第36課| 周振羚 :《用字母表示數》例3&8203;
- 第37課| 周質明 :《用字母表示數》例4&8203;
- 第38課| 周質明 :《用字母表示數》例5&8203;
- 第39課| 郭璟 :《用字母表示數》綜合練習
- 第40課| 張雪延 :《方程的意義》
- 第41課| 張雪延 :《等式的性質》
- 第42課| 孫佳琪 :《解方程例1例2》
- 第43課| 孫佳琪 :《簡易方程例3》
- 第44課| 黃翠華 :《簡易方程例5》
- 孟慶楠 :《實際問題與方程》(1)
- 第46課| 孟慶楠 :《實際問題與方程》(2)
- 第47課| 焦玲麗 :《實際問題與方程》(3)
- 第48課| 焦玲麗 :《實際問題與方程》(4)
- 第49課| 黃翠華 :《實際問題與方程》(5)
- 第50課| 高晶 :《整理和復習》(1)
- 第51課| 羅政 :《簡易方程整理和復習》(2)
- 第52課| 者書霞 :《平行四邊形的面積》&8203;
- 第53課| 者書霞 :《平行四邊形的面積》練習課&8203;
- 第54課| 李琳 :《三角形的面積》例2&8203;
- 第55課| 李琳 :《三角形的面積(2)》練習課&8203;
- 第56課| 張辰 :《梯形的面積(1)》
- 第58課| 張辰 :《梯形的面積(2)》
- 第58課| 翟玉紅 :《組合圖形的面積1》
- 第59課| 翟玉紅 :《組合圖形的面積2》
- 第60課| 張丹 :《估測不規則圖形面積》
- 第61課| 宋軍 :《第六單元整理和復習1》
- 第62課| 宋軍 :《第六單元整理和復習2》
- 第63課|蔡明珍 :《數學廣角》例1&8203;
- 第64課|蔡明珍 :《數學廣角》例2&8203;
- 第65課|郭璟 :《植樹問題例3》&8203;
- 第66課|梁艷 :《總復習:小數乘除法》
- 第67課| 張丹 :《總復習(2):式與方程》
- 第68課| 趙改玲 :《位置與基本圖形的整理復習》
- 第69課| 趙改玲 :《組合圖形與拓展整理復習》
- 第70課| 宋新軍 :《綜合與實踐整理與復習》
- 第71課| 劉明媛 :《基礎訓練一》
- 第72課| 劉明媛 :《提升訓練二》
第一單元小數乘法
1.小數乘法計算方法:按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位點上小數點。
注意:
(1)計算結果中,小數部分末尾的0要去掉,把小數化簡;小數部分位數不夠時,要用0占位。
(2)計算小數加減法先把小數點對齊,再把相同數位上的數相加。
(3)計算小數乘法末尾對齊,按整數乘法法則進行計算。
(4)計算整數因數末尾有0的小數乘法時,要把整數數位中不是0的最右側數字與小數因數末尾對齊。
2、一個數(0除外)乘大于1的數,積比原來的數大; 一個數(0除外)乘小于1的數,積比原來的數小。
3、求積的近似數:先求出積,在根據需要求近似數。
求近似數的方法一般有三種:
⑴四舍五入法 (常用) ;
⑵進一法;
⑶去尾法。后兩種多用于解決實際問題求近似數中。
4、計算錢數,保留兩位小數,表示精確到分。保留一位小數,表示精確到角。
5、小數四則運算順序跟整數四則運算順序是一樣的。(只有同級運算,從左到右依次計算;兩級都有,先乘除后加減;有括號,先算括號里面。)
6、運算定律和性質:
方法1、看(觀察算式)
2、想(思考能否簡便計算)
3、做(確定定律按運算律簡便計算。)
整數乘法的交換律、結合律和分配律,同樣適用于
小數乘法。
常見乘法計算(敏感數字):25×4=100 125×8=1000
加法交換律:a+b=b+a 加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法:乘法交換律:a×b=b×a
乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,再和最后一個數相乘,或先把后兩個數相乘,再和第一個數相乘,積不變. (a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:兩個數的和(或者差)同一個數相乘,可以先把這兩個數(或者被減數與減數)分別同這個數相乘,再相加(或者再相減)。 (a+b)×c=a×c+b×c或 (a-b)×c=a×c-b×c
減法性質:從一個數里連續減去兩個數,我們可以減去兩個減數的和,或者交換兩個減數的位置。
a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b
除法性質:從一個數里連續除數兩個數,我們可以除以兩個除數的積,或者交換兩個除數的位置。a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b÷c=a÷c÷b
去括號:加減(乘除)混合時, 括號前是加號(乘號)的,去掉括號后,括號內的符號不變號;括號前是減號(除法)的,去掉括號后,括號內的符號要變號。
a+(b-c)=a+b-c a-(b-c)=a-b+c a (b÷c)=ab÷c a÷(b÷c)=a÷b×c
第二單元位置
1、數對:一般由兩個數組成。 作用:數對可以表示物體的位置,也可以確定物體的位置。
2、行和列的意義:豎排叫做列,橫排叫做行。
3、數對表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括號把代表列和行的數字或字母括起來,再用逗號隔開。
例如:在方格圖(平面直角坐標系)中用數對(3,5)表示(第三列,第五行)。
注:(1)在平面直角坐標系中X軸上(橫軸)的坐標表示列,y軸上(豎軸)的坐標表示行。如:數對(3,2)表示第三列,第二行。
4、兩個數對,前一個數相同,說明它們所表示物體位置在同一列上。 如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。
5、兩個數對,后一個數相同,說明它們所表示物體位置在同一行上。 如:(3,6)和(1,6)都在第6行上
6、圖形平移變化規律:
(1)圖形向左平移,行數不變,列數減去平移的格數;圖形向右平移,行數不變,列數加上平移的格數。
(2) 圖形向上平移,列數不變,行數加上平移的格數;圖形向下平移,列數不變,行數減去平移的格數。
第三單元小數除法
1、小數除以整數的計算方法:小數除以整數,按整數除法的方法去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除,商0,點上小數點。如果有余數,要添0再除。
2、除數是小數的除法的計算方法:先將除數和被除數擴大相同的倍數(把小數點向右移動相同的位數),使除數變成整數,再按“除數是整數的小數除法”的法則進行計算。
注意:向右移動小數點時,如果被除數的位數不夠,在被除數的末尾用0補足。
3、除法中的變化規律:
①商不變性質:被除數和除數同時乘或除以同一個數(0除外),商不變。
②除數不變,被除數乘或除以幾,商隨著乘或除以幾。
③被除數不變,除數乘或除以幾,商就除以或乘幾。
④被除數大于除數,商就大于1;被除數小于除數,商就小于1。
⑤一個非0的數除以大于1的數,商就小于被除數;一個非0的數除以小于1的數,商就大于被除數。
⑥積不變性質:一個因數乘一個數,另一個除以同一個數(0除外),積不變。
⑦一個因數不變,另一個數乘幾,積就乘幾。
⑧一個因數不變,另一個因數除以幾,積就除以幾。
4、求商時有時也需要求近似數。方法三種。
取商的近似數時,保留到哪一位,一定要除到那一位的下一位,然后用四舍五入的方法取近似數。沒有要求時,除不盡的一般保留兩位小數。
5、一個數的小數部分,從某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現,這樣的小數叫做循環小數。
一個循環小數的小數部分,依次不斷重復出現的數字,叫循環節。如6.3232……的循環節是32,注意不是23一定要是第一次重復出現的數字是3在前2在后重復出現!
6、循環小數的記法:
(1) 用省略號表示。寫出兩個完整的循環節,加省略號。如:3.55…, 2.0321321…
(2)簡便記法。在循環節的首位和末位上加小圓點。如0.36,2.587
循環小數是無限小數,無限小數不一定是循環小數。
7、小數部分的位數是有限的小數,叫做有限小數。小數部分的位數是無限的小 數,叫做無限小數。無限小數分為無限循環小數和無限不循環小數。
第四單元可能性
1、可能性:
無論在什么情況下都會發生的事件,是“一定”會發生的事件;在任何情況下都不會發生的事件,是“不可能”發生的事件;在某種情況下會發生,而在其他情況下不會發生的事件,是“可能”會發生的事件。
2、可能性的大。
在可能發生的事件中,如果出現該事件的情況較多,我們就說該事件發生的可能性較大;如果出現該事件的情況較少,我們就說該事件發生的可能性較小。
3、游戲規則的公平性:
公平性就是只參與游戲活動的每一個對象獲勝的可能性是相等的。
第五單元簡易方程
1、在含有字母的式子里,字母中間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。加號、減號、除號以及數與數之間的乘號不能省略。
2、a×a可以寫作a·a或a²,a² 讀作a的平方
2a表示a+a或2×a
(1a=a這里的“1”我們不寫)
3、方程:含有未知數的等式稱為方程(★方程必須滿足的條件:必須是等式 必須有未知數,兩者缺一不可)。使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。
4、解方程原理:天平平衡。
等式性質一:方程兩邊同時加上或減去同一個數,左右兩邊仍然相等。等式性質二:方程兩邊同時乘或除以同一個不為0數,左右兩邊仍然相等。
5、所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
6、方程的檢驗過程:方程左邊 = 方程右邊
7、方程的解是一個數; 解方程式是一個計算過程。 所以,X=…是方程的解。
常見的等量關系:
①路程=速度×時間
②工作總量=工作效率×工作時間
③總價=單價 × 數量
列方程解決問題
方法步驟:
1、讀題、分析題意(從要求入手)!菊页鲆阎畔ⅲò[含信息剔除無用信息)和未知(即要求信息);注意單位是否一致;不一致先轉化】
2、解:設未知數!居袃蓚未知數,通常設小的那個,另一個用含設的未知數的關系式表示!
3、思考并列出方程!靖鶕}意和找出的信息建立已知和未知的等量關系列出方程!
4、解方程。
5、檢驗反思后作答。