- 1.11第一章第1節 長度的測量
- 1.12第一章第1節 時間的測量
- 1.2第一章第2節 運動的描述
- 1.3第一章第3節 運動的快慢
- 1.31第一章第3節 有關速度的計算專題講解1
- 1.32第一章第3節有關速度的計算專題講解2
- 1.4第一章第4節 測量平均速度
- 2.11 第二章第1節 聲音的產生與傳播
- 2.12 第二章第1節 聲速
- 2.21 第二章第2節 音調
- 2.22 第二章第2節 響度和音色
- 2.3 第二章第3節 聲的利用
- 2.4 第二章第4節 噪聲的危害和控制
- 2.5 第一次月考復習試卷講解(10月份)
- 3.11 第三章第1節 溫度計和攝氏溫度
- 3.12 第三章第1節 溫度計的使用和體溫計
- 3.21 第三章第2節 物態變化、熔化和凝固
- 3.22 第三章第2節 熔點和凝固點、熔化吸熱和凝固放熱
- 3.31 第三章第3節 汽化和液化、沸騰
- 3.32 第三章第3節 蒸發、液化
- 3.4 第三章第4節 升華和凝華
- 3.5 期中復習(第1-3章)
- 3.6 期中復習試卷講解
- 4.1 第四章第1節 光的直線傳播
- 4.2 第四章第2節 光的反射
- 4.3 第四章第3節 平面鏡成像
- 4.4 第四章第4節 光的折射
- 4.5 第四章第5節 光的色散
- 5.1 第五章第1節 透鏡
- 5.2 第五章第2節 生活中的透鏡
- 5.3 第五章第3節 凸透鏡成像的規律
- 5.32 第二次月考復習試卷講解(12月份)
- 5.4 第五章第4節 眼睛和眼鏡
- 5.5 第五章第5節 顯微鏡和望遠鏡
- 6.1 第六章第1節 質量
- 6.2 第六章第2節 密度
- 6.3 第六章第3節 測量物質的密度
- 6.4 第六章第4節 密度與社會生活
- 6.5 第六章 有關密度的計算專題講解1
- 6.6 第六章 有關密度的計算專題講解2
- 6.7 期末復習(第1-6章)
- 6.8 期末試卷講解
第一章 機械運動
一、長度和時間的測量
1.長度的單位:
在國際單位制中,長度的基本單位是米(m),
其他單位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、1km=1。埃埃埃;1dm=0.1m;
換算關系:1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000。埃埃保;1nm=0.000。埃埃啊。埃埃保。
2.測量長度的常用工具:
刻度尺。
刻度尺的使用方法:
① 注意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程;
② 測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體,位置要放正,不得歪斜,零刻度線應對準所測物體的一端;
③ 讀數時視線要垂直于尺面,并且對正觀測點,不能仰視或者俯視。
3.時間的單位:
國際單位制中,時間的基本單位是秒(s)。
時間的單位還有小時(h)、分(min)。
換算關系:1h=60min。保恚椋睿剑叮埃。
4.測量值和真實值之間的差異叫做誤差,我們不能消除誤差,但應盡量減小誤差。
誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。
減少誤差方法:多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。
誤差與錯誤區別:誤差不是錯誤,錯誤不該發生能夠避免,誤差永遠存在不能避免。
二、運動的描述
1.機械運動:
物理學中把物體位置變化叫做機械運動。
2.參照物:
在研究物體的運動時,選作標準的物體叫做參照物。
參照物的選擇:任何物體都可做參照物,應根據需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運動情況時,通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。
三、運動的快慢
1.比較物體運動快慢的方法:
在相同時間內,物體經過的路程越長,它的速度就越快---觀眾方法
物體經過相同的路程,所花的時間越短,它的速度越快---裁判方法
2.速度:
路程與時間之比叫做速度,速度是表示物體運動快慢的物理量。
速度的單位:
國際單位制中,速度的單位是米每秒,符號為m/s或m·s-1,交通運輸中常用千米每小時做速度的單位,符號為km/h或km·h-1,
換算關系:1m/s=3.6km/h。
計算公式:
v=ts
其中:s——路程——米(m);或千米(km)
t——時間——秒(s);或小時(h)
v——速度——米/秒(m/s);或千米/小時(km/h)
v=ts,變形可得:s=vt,t=vs。
四、測量平均速度
1.測量原理:平均速度計算公式v=ts。
第二章 聲現象
一、聲音的產生與傳播
1.聲的產生:
聲是由物體的振動產生的。
說明:物體在振動時發聲,振動停止,發聲也停止。
2.聲的傳播:
(1)聲音的傳播需要物質,物理學中把這樣的物質叫做介質。聲音不能在真空中傳播;
(2)聲速的大小不僅跟介質的種類有關(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,且V固>V液>V氣),還跟介質的溫度有關(溫度越高,聲速越大);
(3)聲音以波的形式向四面八方傳播;
(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s;
(5)聲音可以傳遞信息和能量。
3.回聲:
人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.
4.百米賽跑:
終點計時員應該在看見發令槍冒白煙時計時,若再聽見槍聲計時,則會少記0.294S(約為0.3S)。
5.人類怎樣聽到聲音:
外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動產生的信號經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。
非神經性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治愈
6.耳聾
神經性耳聾——聽覺神經損壞——不易治愈。
7.骨傳導及實例:
聲音通過頭骨、頜骨也能傳導聽覺神經引起聽覺,科學上把這樣傳導方式叫做骨傳導。
骨傳導實例:音樂家貝多芬耳聾后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上,聽自己演奏的琴聲,從而繼續進行創作的。
8.雙耳效應:
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎,這就是雙耳效應。
二、聲音的特性
1.頻率:
每秒內物體振動的次數叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量,單位赫茲,符號HZ。
2.超聲波和次聲波:
高于20000HZ的聲音叫做超聲波,低于20HZ的聲音叫做次聲波;
大象可以用次聲波交流,地震、火山爆發、臺風、海嘯等都伴有次聲波發生,一些機器在工作時也會產生次聲波;蝙蝠可以發出超聲波。
3.人耳聽覺范圍:
20HZ---20000HZ
4.音調:
(1)頻率越大,音調越高;
(2)長而粗的弦,發聲的音調低;
(3)短而細的弦,發聲的音調高;
(4)繃緊的弦,發聲的音調高;
(5)一般來說,女士的音調高于男士的音調;小孩的音調高于成人的音調。
“這首歌太高,我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調的。
5.響度:
(1)振幅越大,響度越大;
(2)距聲源越近,響度越大。
“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。
6.音色:
不同發聲體的材料、結構不同發出聲音的音色也就不同;“聞其聲,知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。
作用:用來辨別發聲的物體是什么,辨別物體是否損壞。
三、聲的利用
1.聲音傳遞信息的實例:
(1)遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨;
(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發現松動的螺栓;
(3)醫生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況;
(4)醫生用B超為孕婦作常規檢查;
(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離;
(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲;
(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。
2.聲音傳遞能量的實例:
(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細機械;
(2)外科醫生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。
3.超聲波的應用:
(1)聲吶;(定向性好,傳播距離遠。)
(2)B超;(方向性好,穿透能力強。)
(3)超聲波測速器。(易于獲得較為集中的聲能。)
四、噪聲的危害與控制
1.噪聲:
從物理學角度來看,噪聲是發聲體做無規則振動產生的;
從環境保護角度看,凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。
2.分貝:
人們以分貝來表示聲音強弱的等級,符號dB;
為了保護聽力,聲音不能超過90dB;
為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB;
為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。
3.噪聲的控制:
(1) 防止噪聲的產生 或 消聲 或 在聲源處減弱;
(2) 阻斷噪聲的傳播 或 吸聲 或 在傳播過程中減弱;
(3) 防止噪聲進入耳朵 或 隔聲 或 在人耳處減弱。
第三章 物態變化
一、溫度
1.溫度:
物體的冷熱程度叫做溫度。
2.溫度計制作原理:
溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。
3.攝氏溫度的規定:
把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度,沸水的溫度定為100攝氏度。
4.溫度計使用方法:
(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器的底部或側壁;
(2)待溫度計示數穩定后再讀數;
(3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
1.熔化:
物質由固態變成液態的過程叫做熔化。
2.熔化的條件:
到達熔點,繼續吸熱。
3.凝固:
物質由液態變成固態的過程叫做凝固。
4.凝固條件:
達到凝固點,繼續放熱。
三、汽化和液化
1.汽化:
物質由液態變成氣態的過程叫做汽化。
2.汽化現象:
灑在地上的水變干了;
3.汽化的兩種方式:
沸騰和蒸發是汽化的兩種方式。
4.沸騰和蒸發的異同
5.影響蒸發的因素:
(1)液體的溫度
(2)液體的表面積
(3)液體表面的空氣流速
6.液化:
物質由氣態變成液態的過程叫做液化。
7.液化現象:
霧的形成;露的形成;夏天冰糕冒白氣。
四、升華和凝華
1.升華:
物質由固態直接變成氣態的過程叫做升華。
2.升華現象:
衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了;冬天,室外冰凍的衣服干了
3.凝華:
物質由氣態直接變成固態的過程叫做凝華。
4.凝華現象:
霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;樹枝上的“霧凇”
5.吸熱與放熱:
熔化吸熱、凝固放熱;
汽化吸熱、液化放熱;
升華吸熱、凝華放熱。
第四章 光現象
一、光的直線傳播
1.光源:
能夠自行發光,且正在發光的物體。
2.光源分類:
自然光源和人造光源。
3.光的直線傳播:
在同種均勻物質中,光沿直線傳播。
4.光線:
為了表示光的傳播情況,我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向,這樣的直線叫做光線。不是真實存在的。
5.光的直線傳播實例:
(1)小孔成像;
(2)影子的形成;
(3)日食和月食的形成;
(4)激光引導掘進方向;
(5)排隊看齊;
(6)射擊瞄準
(7)立竿見影。
6.小孔成像特點:
(1)所成的像是倒立的實像;
(2)所成的像與小孔的形狀無關,只與物體的形狀有關。
(3)當物體與小孔的距離不變時,光屏離小孔越遠,像越大。(光屏離小孔越近,像越。;
當光屏與小孔的距離不變時,物體離小孔越遠,像越小。(物體離小孔越近,像越大)
7.影子的形成:
因為光沿著直線傳播,且光不能穿過不透明的物體,所以光照射到不透明物體上,在物體的另一側會有一個光照不到的區域,這就是影子。
8.判斷月食:
太陽、地球、月亮位于同一條直線上,且地球在中間。
9.判斷日食:
太陽、月亮、地球位于同一條直線上,且月亮在中間。
10.光速:
光在真空中傳播的速度為3.0×108m/s。
11.光年:
常用于天文學中,是一個非常大的距離單位,它等于光在一年內傳播的距離,1光年=9.46×1012Km。